开教工委[2006]57号
中共开县县委教育工委 开县教育委员会
关于印发《开县中小学校长任期目标考核办法（试行）》的通知
各教育管理中心，中小学、幼儿园、县属学校：
现将《开县中小学校长任期目标考核办法（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。
二00六年九月十三日
主题词： 教育 干部 考核办法 通知
_________________________________________________
抄送：市委教育工委、市教委，县委、县人大、县政府、
县政协办公室，县委组织部，教委机关各科室及 直属事业单位。
_________________________________________________
开县中小学校长任期目标考核办法（试行）
为深化干部任用和管理制度改革，推进校长任期责任制的全面实施，创新学校领导干部管理机制，力求客观、公平、公正考核学校领导干部，根据《中共开县县委教育工委开县教育委员会<关于在全县中小学推行校长任期责任制的意见（试行）>的通知》（开教工委[2005]69号）精神，结合全县教育实际，特制订考核办法如下。
一、考核对象
全县全民所有制各级各类学校的校长。
二、考核内容
以《开县中小学校长考核评分要点》为主要依据，重点考核校长任期内履职情况、工作业绩及其他有关情况。
三、考核原则
——统一规范、集中考核原则。对全县中小学校长的考核统一标准，规范程序，集中时间，统一组织实施。
——突出重点、注重实绩原则。遵循学校管理规律，突出干部素质、班子建设、常规管理和工作实绩等考核重点，坚持以德能勤绩作为评价干部的主要标准。
——简便易行、客观公正原则。坚持组织考核与群众评议相结合，坚持定性与定量相结合，精心设置考核指标，简化考核程序，不搞面面俱到，力求简便易行，客观公正。
四、考核程序和方法
全县中小学校长任期目标考核包括任期年度考核和任期届满考核，坚持任期年度考核和任期届满考核相结合，任期届满考核实行百分制，任期届满当年考核分占30﹪，任期前四年考核的平均分占70﹪。
（一）提交述职报告。接到考核通知后，校长须提前向县委教育工委、县教委提交书面述职报告。述职报告须经学校领导班子和教代会讨论通过。
（二）校长自评。校长重点对照《开县中小学校长考核评分要点》（以下简称《要点》），逐项进行自评，并书面简要说明情况和理由。
（三）述职和测评。由考核组主持召开全体教职工会议，听取校长的述职报告，并组织全体教职工对校长进行民主测评。
（四）教代会评分。由学校教代会依据《要点》逐项进行评分，并书面简要说明情况和理由。
（五）考核组考核评分。考核组在个别走访、查阅资料、现场调查的基础上，参考校长自评分和教代会评分，对照《要点》，逐项考核评分。
对个人或学校当年获各级党委政府、教育行政主管部门及教育科研机构的奖励实行加分，最高分不超过3分。
对在教育改革创新方面取得显著成效的实行奖励加分，最高分不超过5分。
（六）评定考核等次。根据考核得分，经教育工委、教委研究评定考核等次，考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四等。
有下列情况之一者，考核结论为不称职：
1.有重大安全或师德责任事故者；
2.校长个人因违反党纪政纪，受到处分者；
3.考核时弄虚作假、徇私舞弊者。
学校其他校级干部须向县委教育工委、县教委提交书面述职报告，由考核组组织全体教职工对其进行民主测评，将测评结果作为奖惩任用的重要依据。
对教师进修学校、聋哑学校、成人学校校长，职教中心主任，幼儿园园长的考核，共性部分按照本《办法》执行，个性部分的考核指标另行确定。
五、考核的组织和要求
（一）成立由县委教育工委、县教委主要负责人为组长，班子其他成员为副组长，相关科室负责人为成员的中小学校长任期目标考核领导小组。考核领导小组下设办公室（设在县委教育工委办公室内），具体负责考核的日常工作。
（二）由考核领导小组选派人员组成考核组，具体负责考核的组织实施。
（三）严明组织纪律。考核工作人员要严格遵守干部人事工作纪律，做到全面真实，客观公正。
六、考核结果的使用
（一）任期届满考核结果是对校长奖惩任用的重要依据。任期届满考核为“优秀”的校长原则上继任或“顺向交流”，并给予表彰；任期届满考核为“称职”的校长原则上继任或交流；任期届满考核为“基本称职”的校长原则上交流；任期届满考核为“不称职”的校长原则上降职或免职；对连续两年考核得分居全县同类初中、小学最末位的校长实行引咎辞职。
（二）各高完（职）中、教师进修校的校级干部的考核结果，上报给县委，作为对其奖惩任用的重要依据。
（三）加大干部交流力度。根据校长任期目标考核的结果，积极推行干部交流制度，进一步强化考核的奖惩激励作用。
附件：《开县中小学校长考核评分要点》
二00六年九月十三日
开县中小学校长考核评分要点
被考核人（单位）： 年 月 日
|
考核指标
|
分值
|
考 核 要 点 及 分 值
|
评 分 方 法 及 标 准
|
自评分
|
教代会评分
|
考核组评分
|
|
|
自
身
建
设
|
20
分
|
1.政治业务学习（每学期不少于60学时），具备任现职的基本素质（4分）。
|
查学习笔记，问卷调查：达到或基本达到要求的不扣分，部分达到要求的酌情扣分，未达到要求的不得分。
|
|
|
|
|
| 2.深入教育教学，坚持执教一门以上学科（每周上课不少于2节），坚持参加听评课活动（每期不少于15节）（8分）。
|
查备课和听评课笔记：上课未达要求不得分，听评课按所缺节数扣分。
|
|
|
|
|
| 3.坚持参加教改科研，开展符合校情的课题研究（3分）。
|
查文件资料和会议记录：有课题并取得研究实效不扣分，有课题但研究实效不明显酌情扣分，无课题研究不得分。
|
|
|
|
|
| 4.遵守规章制度，坚守工作岗位（4分）。
|
查考勤登记等资料和走访教职工：未达要求的不得分。
|
|
|
|
|
| 5.学历、岗培达到规定要求（1分）。
|
学历、岗培每缺一项扣0.5分。
|
|
|
|
|
|
班
子
建
设
|
15
分
|
6.党（总）支部、工会、教代会、团队组织机构健全，并充分发挥作用（2分）。
|
查文件、会议记录等有关资料：机构不健全酌情扣分，机构健全未发挥作用至少扣1分。
|
|
|
|
|
| 7.政治学习制度、议事决策制度、组织生活制度、交心谈心制度完善，执行到位（2分）。
|
查文件、会议纪录、工作笔记等资料：缺一项制度扣0.2分，执行不到位至少扣1分。
|
|
|
|
|
| 8.坚持民主管理，校务公开，重大事项集体讨论决定，不搞“家长制”、“一言堂”，无举报上访（4分）。
|
查文件、会议纪录、走访教职工、征求教委有关科室意见：未达到要求的不得分，部分达到要求的酌情扣分。
|
|
|
|
|
|
9.有廉政建设制度，经费监督机构健全，管理严格；学校及班子成员无违法、违纪、违规行为（3分）。
|
查文件、会议记录、帐据、走访师生、征求教育纪工委和有关部门的意见：有廉政建设制度和财务管理制度，校长严格执行财经纪律，收支合理，定期公布帐目的不扣分；未达要求的酌情扣分；有违法违纪违规行为的不得分。
|
|
|
|
|
| 10. 加强干部培养和使用，按程序和要求任免中层干部（1分）。
|
查会议记录、个别走访、民主测评等有关干部材料：无干部材料或材料不齐全的均不得分。
|
|
|
|
|
| 11.认真贯彻执行上级政策法规，完成上级各项任务好，保证政令畅通（3分）。
|
查资料、走访座谈、征求科室和教育管理中心等各方面的意见，未达到要求的不得分或酌情扣分。
|
|
|
|
|
|
学校管理与发展
|
30
分
|
12.常规管理（25分）
|
县教委当年对各中小学教育工作考核评估的得分乘以25%即为各校该考核指标的得分。
|
|
|
|
|
| 13.学校发展（5分）
|
查帐和查看：按要求维修校舍和添置更新设备、无新增债务的得5分，未达要求的酌情扣分。
|
|
|
|
|
|
|
绩
效
|
35分
|
14.校园平安和谐（5分）
|
问卷调查、走访：干群师生关系融洽，学校稳定和谐的不扣分；未达到要求的酌情扣分；当年出现重大安全师德事故的不得分。
|
|
|
|
|
| 15.教育质量（15分）
|
以县教委当年对各类学校教学质量考核结果为依据：获同类学校一等奖15分，二等奖13分，三等奖11分，进步奖10分，排名最末的3分，其余的9分。
|
|
|
|
|
| 16. 班子凝聚力和战斗力强，群众满意度高（15分）。
|
以考核组组织的民主测评为主要依据：班子集体和校长个人满意度100%得15分，每下降1个百分点扣0.15分；不满意度的比例达30%及以上的不得分。
|
|
|
|
|
|
加分
|
3分
|
获 奖
|
查获奖证书原件：国家级3分，市级2分，县级1分（记最高的一次奖励分，不重复计分）。
|
|
|
|
|
|
5分
|
教育创新
|
学校申报，经教育工委、教委评审认定后加分，最高不超过5分。
|
|
|
|
|
|
合计
|
108
分
|
|
|
|
|
|
被考核人（签字）： 考核组成员（签字）： 考核组组长（签字）：
下载：开教工委[2006]57号
来源：开县教育网
